中学社会研究
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a6th年级 世界的研究:
这一层次的世界史旨在向学生介绍古代文明的基本原理，从最早记录的“文明”建设事件(包括政府的核心要素), 宗教, 社会阶层, 基础设施, 以及写作)贯穿这些发达国家的现代史. 学生将了解文明的每个核心要素如何影响世界不同地区，以及这些影响如何导致不同的政治, 社会, 宗教, 以及构成人类历史的经济事件. 除了, 学生将把圣经中的历史事件与他们所学习的不同文明联系起来. 对学生来说，看到上帝在世界历史上的真实存在是令人兴奋的. 在课堂学习中，随着真实历史事件的展开，圣经故事变得生动起来. 七年级美国共和国: 这门美国历史课旨在向学生介绍美国发展的前半段. 重点是美国的基督教传统, 学生将通过分析开国元勋的原始文献来获得这种理解. 研究的时间框架是对15世纪早期美国内战和重建时期的探索. 学生 will delve into the threads of differing philosophies that will carry the nation from rebellion to unity; then they will study how the breakdown and evolution of those philosophies led to the destruction of that national unity in civil war; finally, 学生们将学习美国如何再次重建为美国历史第二部分奠定基础的国家统一. 为了让学生与所学习的事件建立个人联系, 他们通过实践项目探索早期美国历史, 21世纪学习技巧, 以及传统的课堂活动和研究项目. 八年级世界地理(一学期): 《BET体育官方》旨在向学生介绍地理研究的世界. 我们的目标是研究地理学中的“大思想”. 这些想法主要建立在理解“地理的五大主题”的概念之上.“每个单元和章节都由一个大的思想问题驱动. 这些问题对于帮助我们的学生更好地理解地理概念是如何相互联系的，以及为什么地理对于理解我们的物理世界是重要和必要的，是至关重要的, 文化, 现代结构. 学生, 或者我们喜欢这样称呼自己, “地理学家,“通过各种项目和报告，以及对视觉和传统文本的日常检查，应用和练习我们的技能. As geographers we believe that without geography you are nowhere; geography is power, 这种地理是无处不在的. 八年级公民课(一学期): 我们的公民课程解释了美国政府背后的思想历史. 它还解释了我们宪法的重要理念以及这些理念是如何发展起来的. 我们的公民学书强调了在我国历史上发挥重要作用的主要事件和人物. 学生们将发现谁撰写了我们的宪法, 用来保护我们生命的思维过程, 自由, 他们还将了解为什么我们的国父们认为有必要限制政府的权力. 十年级世界史: 学生们学习中学世界研究的基本知识，并深入研究古代文明，从早期文明的最早记录事件到这些发达国家的近代史. 学生将了解文明的每个核心要素如何影响世界不同地区，以及这些影响如何导致不同的政治, 社会, 宗教, 以及构成人类历史的经济事件. 除了, 学生将把圣经中的历史事件与他们所学习的不同文明联系起来. 对学生来说，看到上帝在世界历史上的真实存在是令人兴奋的. 圣经的观点被用来分析全球事件以及定义世界每个地区的哲学和宗教选择. 11年级美国历史: 美国历史是一门详尽而全面的美国历史概览课程. 我们把我们的学习建立在我们都是历史学家的哲学之上, 因此我们读到, 分析, 像历史学家一样评估.“我们的旅程从考察殖民时期开始，在美国进入21世纪时结束. Special emphasis is placed on important individuals and their contributions to our nation; on growth and development of American 社会, 政治, and economic institutions; and on recurring themes throughout American history. 我们还通过研究当前事件来结合当今的历史及其复杂的问题. 在整个课程中，学生有机会沉浸在历史主题中. 学生们进行研究并参加小组活动, 模拟, 还有各种各样的项目. 在我们的课堂上，让美国历史变得有意义和令人兴奋是非常重要的. 作为历史学家，我们相信我们学到的一些最好的教训, 我们从错误和失败中吸取教训，过去的错误就是未来的成功和智慧. 美联社U.S. 历史(10年级或11年级): 这门高强度的课程由官方A授课.P. U.S. 大学理事会认可的历史框架和基准. 这些材料涵盖了从美国殖民地建立到2006年的各个时期. 上这门课的学生为A做准备.P. 根据最终成绩提供最多6个大学学分的考试(学分由每个学院/大学决定). 虽然这是非常鼓励的，但参加考试并不是这门课的要求. 学生可以参加这门课程，并在高中成绩单上获得社会研究学分，而无需参加春季的期末考试. 在这门大学水平的课程中学到的技能包括高水平的思考技能, 大学写作技能, 重要的沟通技巧. 政府: U.S. 政府管理是一门单学期的课程，旨在关注我们政治进程中的民主原则. 特别强调的是我们的政府系统如何运作的基础和结构，以及它如何与我们的学生今天和未来联系在一起. 我们的建国文件(《BET体育官方》)也得到了重视, 和《BET体育官方》), 以及联邦制的概念, 选举过程, 公民权利和自由, 以及政府的三个分支. 我们还强调政治意识. 这包括理解自己的政治意识形态, 对当前问题的立场和立场, 能够通过课堂讨论进行推理交流, 写作, 还有几个小组项目. 从圣经的角度来看, 神的话语告诉我们，作为基督徒，我们应该如何参与和回应政府. 通过本课程所获得的知识有助于学生更好地理解如何与政府互动和参与政府事务, 他们最终的责任是什么, 这也是主所喜悦的. 经济学: 这是一门单学期的课程，旨在让学生掌握基本经济原理的工作知识，为他们未来的学术生涯做好准备, 个人, 以及职业生涯. 这门课程是从基督教的观点来教授的, 主要的教科书来自一个基督教出版商(BJU出版社)，它特别注意描述为什么非保守主义者会有这样的信仰，并把圣经的原则和哲学编织进每一章. |
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图片来源:Jared 以挪士,http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/; David 埃里克森,http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/; Royce 拜尔,http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/; Marion 床铺,http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/; Jonathan 索恩,http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/; Giusi Barbiani, http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/; Daniel Racovitan, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/